نظّمت جامعة اللغات والعلوم الدولية – جامعة هانوي الوطنية (ULIS - VNU)، بعد ظهر يوم 29 أكتوبر 2026، المؤتمر الدولي بعنوان "نظرة شاملة حول اللغة والثقافة والمجتمع العربي في عصر العولمة" (Arab Language, Culture, and Society in the Age of Globalization: A Comprehensive Overview). ويأتي هذا الحدث في إطار المؤتمر الوطني (UNiC 2026)، كما يمثل أحد الأنشطة الأكاديمية البارزة ضمن سلسلة الفعاليات الاحتفالية بمناسبة مرور 30 عاماً على تدريس اللغة العربية في جامعة اللغات والعلوم الدولية (1996–2026).
عُقد المؤتمر بنظام هجين جمع بين الحضور المباشر في قاعة "سونواه" (Sunwah) والمشاركة الافتراضية عبر الإنترنت، مستقطباً نخبة واسعة من الخبراء والباحثين وأعضاء هيئة التدريس والطلاب. وقد شكّل المؤتمر منتدىً علمياً لتبادل الخبرات الأكاديمية، واستعراض نتائج الأبحاث، ومناقشة القضايا والتحديات الراهنة في تدريس ودراسة اللغة والثقافة والمجتمع العربي في ظل العولمة.
شهد المؤتمر مشاركة متميزة من الضيوف والخبراء من داخل فيتنام وخارجها، وفي مقدمتهم: الدكتورة/ كيو ثانه نغا (Kieu Thanh Nga)، نائب مدير معهد دراسات جنوب آسيا وغرب آسيا وأفريقيا ورئيس تحرير مجلة الدراسات الآسيوية والأفريقية؛ والدكتور/ سامي محمد عبد العاطي أبو صمادة، خبير اللغة العربية بجامعة الأزهر الشريف، إلى جانب نخبة من المسؤولين والخبراء المحليين والدوليين.
ومن جانب جامعة اللغات والعلوم الدولية، حضر المؤتمر كلٌّ من: الدكتور/ دو توان مينه (Do Tuan Minh)، رئيس الجامعة؛ والأستاذ الدكتور المشارك/ لام كوانغ دونغ (Lam Quang Dong)، نائب رئيس الجامعة؛ والأستاذ الدكتور المشارك/ نغوين لان ترونغ (Nguyen Lan Trung)، رئيس جمعية اللغويات الفيتنامية ورئيس المجلس الاستشاري للسياسات والاستراتيجيات بالجامعة؛ بالإضافة إلى الدكتور/ مصطفى خليل والدكتور/ سعد محمد، الخبيرين الأجنبيين بقسم اللغة والثقافة العربية، وممثلين عن قيادات الأقسام المختلفة، وأعضاء هيئة التدريس وحشد كبير من طلاب قسم اللغة والثقافة العربية.
رؤى أكاديمية متعددة حول اللغة والثقافة والمجتمع العربي
في كلمته الافتتاحية للمؤتمر، أكد نائب رئيس الجامعة، الأستاذ الدكتور المشارك لام كوانغ دونغ، أن اللغة العربية ليست مجرد وسيلة للتواصل فحسب، بل هي وعاء يحفظ إرثاً ثرياً من الأدب والفلسفة والعلوم والفنون. وأشار إلى أن تدريس اللغة العربية والبحث فيها يضطلع بدور محوري كجسر ثقافي يعزز التفاهم المتبادل، ويبني الثقة، ويدفع عجلة التعاون بين فيتنام والدول العربية، مؤكداً أن المؤتمر يتيح فرصة قيّمة للمشاركين لعرض أبحاثهم ومناقشة قضايا عملية ذات صلة وثيقة بمحاور البرنامج.
وخلال الجلسة العامة، قدّمت الدكتورة/ كيو ثانه نغا، نائب مدير معهد دراسات جنوب آسيا وغرب آسيا وأفريقيا التابع لأكاديمية فيتنام للعلوم الاجتماعية، ورقة بحثية بعنوان "مقاربات جديدة للغة والثقافة والمجتمع العربي في عصر الذكاء الاصطناعي". وقدمت الدراسة تحليلاً شاملاً لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم والبحث والتواصل الدولي، مؤكدةً أن الذكاء الاصطناعي يظل أداة مساعدة لا يمكنها أن تحل محل الكفاءة اللغوية البشرية. ومن هذا المنطلق، شددت على مركزية دور المعلم في الانتقال من مجرد تلقين المعلومات إلى توجيه المتعلمين، وتنمية التفكير النقدي لديهم، وتعزيز مهاراتهم في التحقق من دقة المعلومات المُنتَجة بواسطة الذكاء الاصطناعي.
أما الجلسة العلمية الثانية، فقد شهدت تقديم أوراق بحثية قيّمة من قِبل خبراء دوليين ومحاضرين من مختلف الجامعات الفيتنامية، ركزت على مناقشة قضايا متنوعة تتعلق باللغة والثقافة والمجتمع العربي، مما أسهم في توسيع الرؤى الأكاديمية وتعزيز التبادل العلمي بين الباحثين محلياً ودولياً
قدّم الدكتور/ سعد محمد، خبير اللغة العربية العامل بالجامعة، ورقة بحثية بعنوان "تدريس اللغة العربية للطلاب الفيتناميين: الفرص والتحديات"، استعرض فيها تحليلاً متكاملاً لواقع التعليم، مبرزاً الفرص المتاحة لتوسيع المعرفة الثقافية، وتعزيز التبادل الدولي، والارتقاء بالآفاق المهنية للخريجين في شتى المجالات.
استعرض الدكتور/ مصطفى خليل، الخبير بقسم اللغة والثقافة العربية، دراسته المعنونة بـ "تدريس الصوتيات العربية للطلاب الفيتناميين: الواقع والآفاق"، حيث تناول بعمق الخصائص الصوتية للغة العربية، واضعاً خارطة طريق تعليمية متدرجة عبر ثلاثة مستويات، ومقدماً توجيهات تطبيقية قائمة على الأدلة العلمية لدعم الأساتذة والطلاب.
تلا ذلك مداخلة الدكتور/ سامي محمد عبد العاطي أبو صمادة، خبير اللغة العربية بجامعة الأزهر، حول موضوع "اللغة الوسيطة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها". وحلل الباحث دور اللغة الوسيطة داخل الفصول الدراسية، مؤكداً أنها تظل أداة مساعدة ثانوية تُستخدم عند الضرورة القصوى فقط، ويجب تقليص الاعتماد عليها تدريجياً مع تقدم مستوى الطلاب، لضمان بقاء اللغة العربية هي اللغة المحورية في البيئة التعليمية.
وإلى جانب إسهامات الباحثين الدوليين، أتاحت الجلسة مساحة واسعة لمشاركات محاضرين من عدة جامعات فيتنامية، مما أثرى النقاش وأضاف أبعاداً متنوعة لدراسات اللغة والثقافة والمجتمع العربي.
كما فتحت جلسة النقاش العام المجال أمام الوفود والمحاضرين والحضور لتبادل الآراء حول القضايا الأكاديمية المطروحة، وأسفرت المداخلات عن طرح رؤى واعدة لتنفيذ مشاريع بحثية ونشر دراسات علمية مشتركة، وتعزيز الروابط بين المؤسسات البحثية والتعليمية المعنية باللغة العربية. وقد أثرت الجلسةَ مداخلاتٌ قيّمة من الأستاذ الدكتور المشارك/ نغوين ثونغ لانغ (Nguyen Thuong Lang)، الخبير الاقتصادي والمحاضر الأول بمعهد التجارة والاقتصاد الدولي في الجامعة الوطنية للاقتصاد (NEU).
وفي ختام المؤتمر، ألقت الأستاذة/ فام ثي ثوي فان (Pham Thi Thuy Van)، رئيسة قسم اللغة والثقافة العربية، الكلمة الختامية التي ثمّنت فيها الإسهامات الإيجابية للباحثين والخبراء والمحاضرين من داخل البلاد وخارجها، مؤكدةً أن المؤتمر يحمل رمزية خاصة لتزامنه مع الاحتفال بمرور 30 عاماً على تدريس اللغة العربية. كما أعربت عن تطلعها إلى أن تسهم هذه النقاشات الأكاديمية في مواصلة دفع عجلة البحث العلمي والتدريس والتبادل الثقافي في مجال اللغة والثقافة العربية مستقبلاً.
محطة أكاديمية مضيئة نحو 30 عاماً من تدريس اللغة العربية في ULIS
لم يقتصر هذا المؤتمر على كونه منبراً للحوار العلمي المتخصص فحسب، بل اكتسب أهمية استثنائية لانعقاده في رحاب الاحتفال بالذكرى الثلاثين لتأسيس وتدريس اللغة العربية في جامعة اللغات والعلوم الدولية – جامعة هانوي الوطنية. لقد مثّل الحدث محطة لاستذكار مسيرة البناء والتطوير، وتقدير عطاء الأجيال المتعاقبة من الكوادر والأساتذة والطلاب في قسم اللغة والثقافة العربية في إعداد الكوادر البشرية، وإثراء البحث العلمي، وتعزيز التبادل الثقافي بين فيتنام والعالم العربي.
ويؤكد نجاح هذا المؤتمر مجدداً التوجه الاستراتيجي للقسم نحو التميز الأكاديمي والانفتاح الدولي، فاتحاً آفاقاً جديدة للتواصل والشراكة في مجالات اللغة والثقافة ودراسات المنطقة العربية.
وفي الختام، يتقدم قسم اللغة والثقافة العربية بخالص الشكر والتقدير لجميع الضيوف والخبراء والعلماء وأعضاء هيئة التدريس والطلاب على حضورهم ومشاركاتهم الفاعلة؛ فقد أسهمت آراؤهم القيّمة في إنجاح هذا المحفل العلمي، ومنحت دفعة قوية لمواصلة مسيرة تطوير اللغة العربية في جامعة ULIS خلال السنوات القادمة.
ĐTN-HSV/ Dalc
